Анализ уровня знаний об оказании первой помощи учеников средних и старших классов общеобразовательной школы

В рамках акции  «Всероссийский урок по первой помощи» на сайте БУЗОО «ОЦМП» прошло анкетирование школьников по основным вопросам оказания первой помощи. В анкетировании приняли участие 580 человек. Большую часть (78 %) из них составили молодые люди до 18 лет.

На первый вопрос «Кто может оказать первую помощь пострадавшему» ответы респондентов разделились 50 на 50 – это может быть любой человек, который оказался рядом, или любой человек, который оказался рядом при наличии специальной подготовки и навыка. При оказании первой помощи 46,5 % респондентов оценили бы обстановку и устранили угрожающие факторы, 28,4 % респондентов вызвали бы скорую помощь и 23,2 % в первую очередь определили, в сознании ли пострадавший.

Анализ данных на вопрос «В какой последовательности следует осматривать пострадавшего при его травмировании» показал – от 44 % до 58 % респондентов верно ответили, в какой последовательности следует осматривать пострадавшего при травмировании, а именно: начиная с головы и заканчивая конечностями.

На вопросы по алгоритму действий по оказанию первой помощи в различных ситуациях мнения школьников разделились. При попадании инородного тела в дыхательные пути правильные действия смогут совершить только 20 %, а при ушибах и растяжении – 28%.

По итогам анализа и обработки полученных результатов тестирования, были выделены вопросы, вызвавшие наибольшее затруднение у подростков. Значительная  часть учащихся не знакома с правилами оказания первой помощи человеку, оказавшемуся в затруднительной жизненной ситуации. Тем важнее распространять знания об этих правилах в школах города Омска. Как показала прошедшая акция, подобные просветительские акции необходимы школьникам различных возрастов, а также их учителям,  поскольку с чрезвычайными ситуациями (в школе, на улице, на отдыхе и дома) может столкнуться каждый из них. А от знания и умения грамотно действовать в таких ситуациях порой зависит жизнь и здоровье человека.